Apunte Inteligente

 

MÉTODO CORNELL

Como tomar un apunte útil de clases

•      El apunte inteligente de Cornell (las 5 r)

•      La supernota

•      Subraya, resume y esquematiza

•      Mapa conceptual y Cuadro sinóptico

Tomar Apuntes para aprender

1.   Utiliza colores; los colores generan diferenciación, permiten ordenar la información y hacen el tema más atractivo visualmente. Siempre incluir al menos 3 colores cuando se tomen apuntes.

2.  Utiliza solo palabras claves: El cerebro NO funciona con frases largas y complejas; capta conceptos o palabras claves. Sintetizar es la clave

3.  Usa imágenes o dibujos; nuestro cerebro piensa en imágenes no en palabras, haz imágenes, dibujos, diagramas.

•      Varia la estrategia de apuntes: mapas mentales (imagen adjunta), diagramas, líneas de tiempo, etc.

Método Cornell

Divide nuestros apuntes en 3 escenarios

a)  Columna derecha. Área general, ideas importantes que el profesor va explicando durante la clase

b)  Columna izquierda: Notas al margen que nos ayuden a comprender o relacionar las distintas partes de nuestros apuntes

c)   Parte inferior: Elabora un pequeño resumen

Método Cornell las 5 R

• Registra
• Resume
• Recita
• Reflexiona
• Revisa

Y para notas de Matemáticas o física

Método alternativo

Página dividida

Divide la página verticalmente en dos secciones: las ideas principales y las ideas secundarias.

Otra alternativa es poner en una columna las notas de clase y en la otra, apuntes de libros.

Así mientras tomas notas organizar simultáneamente la materia

Supernota

·     Fue creado por Trinidad Hunt como una especie de taquigrafía para no perder las ideas y a la vez integrar cosas nuevas

·     Busca captar el punto o puntos clave de la información que ha sido registrada por el cerebro.

·     Son gráficos o viñetas secuenciales que recogen el pensamiento fundamental expuesto en una conferencia, reunión, charla, etc.

·     Tiene dos aspectos: a) una finalidad práctica; y b) una composición gráfica.

Fundamento

•      El cerebro registra información en unidades simples y al mismo tiempo registra imágenes, sonidos, sabores sentimientos

• •   Busca captar lo esencial, captar la esencia de... viene del verbo grocar, que significa comprender
• •      Secuencialidad de las ideas, captar las ideas de acuerdo al orden de exposición
• •      Estructura básica de conocimiento
• •      Dibujos, imágenes, textos y otros símbolos facilitan el recuerdo de las ideas expuestas
• •      Hacer una historieta del conocimiento

•      https://www.youtube.com/watch?v=j1Eh2FtCRsU

Mapas Conceptuales o Mapas mentales

·       http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-mental-caracteristicas-y-como-hacerlos

·       http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-conceptual